Inclusão produtiva: Alunos da EFDV participam de ROG-e 2024
Doze alunos da Fundação Darcy Vargas participaram da edição 2024 da ROG-e, o maior evento voltado à tecnologia e inovação do setor de óleo e gás. A Fundação foi parceira institucional do evento e, como parte dessa colaboração, levou os estudantes para atuar diretamente na produção, ganhando experiência prática em atividades de grande porte. Os alunos, convidados pelo Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás (IBP), desempenharam funções como organização, recepção e orientação dos visitantes, check-in e suporte à produção, atuando em todas as etapas do evento. Além da imersão no ambiente, cada estudante foi remunerado pelo trabalho, promovendo sua inclusão produtiva e incentivando seu crescimento profissional. Essa oportunidade não só enriqueceu o aprendizado dos jovens da FDV, mas também proporcionou uma experiência valiosa para seu futuro, ampliando o contato com diferentes áreas do setor e desenvolvendo habilidades que poderão levar para o mercado de trabalho.
BTG realiza formação de Educação Financeira para alunos da Fundação Darcy Vargas
No último dia 25 de outubro, a Fundação Darcy Vargas (FDV) recebeu uma equipe de voluntários do banco BTG para ums formação especial de educação financeira voltado aos alunos. A iniciativa, acompanhada pela conselheira da FDV, Viviane Brandão, trouxe quatro colaboradores do BTG para compartilhar conhecimentos essenciais sobre planejamento financeiro, metas e organização econômica. O curso contou com a participação de 50 alunos que, ao longo da tarde, puderam aprender sobre como estabelecer objetivos, desenvolver metas realistas e organizar-se para uma vida financeira equilibrada. Durante a conversa, os voluntários abordaram conceitos fundamentais para que os jovens possam entender desde cedo a importância de uma gestão consciente dos recursos. A Fundação Darcy Vargas já incorpora a educação financeira em seu currículo, promovendo uma formação integral e preparando os alunos não apenas para o mercado de trabalho, mas para transformar suas próprias realidades. O currículo pedagógico da escola tem como objetivo proporcionar aos estudantes as ferramentas necessárias para construir um futuro financeiro equilibrado, fundamentado em escolhas informadas e conscientes.
Aluno da FDV é medalhista pela segunda vez na OBA e reflete sobre futuro promissor
Lucas dos Santos Silva, de 13 anos, estudante do oitavo ano do ensino fundamental da Fundação Darcy Vargas, alcançou pela segunda vez a medalha na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), nível 3, destinada a alunos do oitavo e nono anos. Mesmo sem preparatórios específicos, Lucas conquistou um desempenho notável, apoiado em seus conhecimentos e habilidades excepcionais. Parte de seu sucesso, segundo ele, se deve ao apoio constante de sua professora de Ciências, Bruna Lopes, que o incentiva a explorar suas habilidades e a buscar novas descobertas. Lucas compartilha suas ambições para o futuro, dividido entre três possíveis carreiras: cirurgião, engenheiro/arquiteto ou médico. Ele acredita que a Fundação Darcy Vargas oferece um ambiente propício para que ele alcance esses sonhos, pois passará a maior parte de sua formação acadêmica na instituição. “Uma das coisas que mais gosto é que aqui eu sou ouvido, tudo o que eu tenho para falar, levo para a Direção, que os diretores vão sempre ouvir, auxiliar, dão conselhos, ajudam…”, diz Lucas. Ele também destaca o acolhimento emocional oferecido pela FDV. “Aqui tem a matéria DSE, que é Desenvolvimento Socioemocional, onde você pode soltar suas emoções, falar, contar o que está te abalando, te deixando triste ou com raiva, para que você se sinta mais leve”. Lucas é um exemplo de como a Fundação Darcy Vargas, comprometida com um currículo desafiador e acolhedor, cria um ambiente que incentiva o crescimento acadêmico e o desenvolvimento pessoal de seus alunos.
Formatura da primeira turma do projeto Sabores e Saberes celebra gastronomia social e empregabilidade na Fundação Darcy Vargas
No dia 1º de novembro, a Fundação Darcy Vargas (FDV) celebrou a formatura da primeira turma do projeto Sabores e Saberes, com a qualificação de 21 alunas no curso de Auxiliar de Cozinha. Realizado em parceria com o Grupo L’Oréal Brasil, o projeto visa promover a gastronomia social como um caminho de empregabilidade, ampliando as oportunidades no mercado de trabalho e incentivando o empreendedorismo. O curso Sabores e Saberes é pensado para mulheres em situação de vulnerabilidade social e oferece uma formação abrangente, indo além das técnicas culinárias. Com foco em cozinha sustentável e na geração de renda para famílias, o projeto promove a conscientização social e abre portas para uma nova carreira. Durante a formatura, a Fundação Darcy Vargas anunciou que em 2025 uma nova turma será aberta, renovando o compromisso com a formação de novas profissionais na área culinária. Como parte do processo avaliativo, foi formada uma banca composta por chefs, especialistas em empregabilidade, empreendedores e outros parceiros do curso. As alunas, divididas em grupos, tiveram a tarefa de preparar um cardápio completo, incluindo entrada, prato principal, sobremesa e bebida, oferecendo aos avaliadores um panorama de suas habilidades e do aprendizado adquirido. Durante a cerimônia, as formandas participaram ainda de um bate-papo com as renomadas cozinheiras Dani Theodoro, Faby Pereira e MAJU Ferreira, que compartilharam experiências inspiradoras. João Lopes, representante do Grupo L’Oréal, destacou o compromisso da empresa com a “beleza do empoderamento e da força da mulher”, reforçando o papel transformador do projeto. Outro ponto alto da cerimônia foi o anúncio da contratação de duas alunas recém-formadas para o time de nutrição da escola: uma como cozinheira e outra será contratada como jovem aprendiz, demonstrando o impacto imediato do curso na geração de oportunidades. Outras alunas também já foram convidadas pelos componentes das bancas avaliadoras para entrevistas de emprego. O curso, coordenado pela professora de gastronomia Roberta Silveira e com o apoio da nutricionista Glauce Torres, teve uma avaliação final de grande peso, realizada ao longo de três dias. O Sabores e Saberes se afirma, assim, como um poderoso exemplo de como a gastronomia social pode ser uma ferramenta de inclusão e mobilidade social, impactando a vida das alunas e de suas comunidades.
Festival TerraCor: um dia de debate étnico-racial na Fundação Darcy Vargas
No dia 28 de outubro, a Escola Fundação Darcy Vargas (FDV) promoveu o festival TerraCor, um evento que reuniu aprendizado, conscientização e celebração da identidade étnico-racial. Idealizado pela professora Sarah Batista, com apoio do corpo pedagógico da escola, o festival teve como objetivo fortalecer a discussão sobre a temática racial, destacando que a luta contra o racismo e a valorização da cultura afro-brasileira são compromissos cotidianos. Ao longo do dia, alunos participaram de uma série de atividades que os conectaram diretamente às suas raízes ancestrais. Foram palestras, bate-papos e oficinas dinâmicas, incluindo brincadeiras africanas, a confecção de Abayomis (bonecas de tecido tradicionalmente associadas à resistência e ao afeto), a escrita de enredos de samba e debates sobre filmes. Todas essas atividades proporcionaram momentos de aprendizado prático e reflexão sobre a rica herança cultural afro-brasileira. A EFDV assume um papel pioneiro ao incorporar um currículo antirracista que se dedica ao letramento racial e ao estudo da África, abordando a história do Brasil a partir da perspectiva da Região Portuária do Rio de Janeiro, local onde a escola está situada e que foi um dos principais pontos de chegada de africanos escravizados ao país. Esse contexto histórico e geográfico oferece aos alunos uma compreensão mais profunda da identidade brasileira. A Escola Fundação Darcy Vargas agradece a todos os envolvidos na realização do TerraCor e reafirma seu compromisso em construir, diariamente, um ambiente educacional que acolhe e respeita a diversidade, promovendo o respeito e a igualdade racial como valores fundamentais.
